參與計畫目的

    本團隊主要目標與執行方式，在於透過資訊科技如：網路教學平臺、各類資訊設備之運用，使大學伴能以遠距的方式，與偏鄉小學伴一對一的即時陪伴與學習。因此執行計畫時，不僅需要擁有資訊科技的管控能力與技術，同時亦須思考如何管理與維護大學伴的教學品質與小學伴的學習成效，以實現計畫真諦。

(一)授課科目：基礎學科能力的培養

採取國小為國語、數學為主，國中以數學及國際視野課程為主，並搭配學童學習需求，提供社會科及自然科專業陪伴，期初時會請各夥伴學校師長填寫學習需求單，以了解小學伴的個別需求，並在大學伴能力所及範圍內，彈性調整適性輔導。

(二)授課方式：適性教學

大學伴與小學伴集中於各校電腦教室，透過網路視訊及即時通訊平臺Google Meet，以一對一「個別適性」的方式進行輔導，教學內容則以小學伴的基礎學科為主，若有其他學習需求，也能夠依照大學伴能力盡量滿足。

在教學執行策略上，實施每週兩堂課(星期一/三；星期二/四；星期二/三)，每堂90分鐘，中間休息10分鐘。上課時段完全配合中小學端的需求，可能是交通、用膳或其他考量有不同的上課時段，本團隊招募大量大學伴，可彈性運用時間。